Kunskapsbedömning : Vad, hur, varför? : kunskapsöversikt Korp, Helena, 1967- (author) Högskolan Väst,Avd för utbildningsvetenskap och språk,Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (creator_code:org_t) ISBN 9789186529567 2 Stockholm : Skolverket, 2011 Swedish 133s. Related links: http://www.skolverke Book (other academic)

På skolverket.se använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.

Related links: http://www.skolverke Book (other academic) Korp, H. (2011). Kunskapsbedömning: vad, hur och varför? Stockholm: Skolverket. Finns i fulltext på Libris och på Skolverket. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2666 Jönsson, A. & Thornberg, P. (2014).

Kunskapsbedömning - vad, hur och varför. [Elektronisk resurs] : kunskapsöversikt / Helena Korp. Korp, Helena, 1967- (författare): Sverige. Skolverket (utgivare). Kunskapsöversikten är skriven av fil.dr Helena Korp vid Högskolan Väst. Författaren som Inlärningsteorier och bedömning Kunskapsbedömning i ett historiskt bedömas och användas olika på olika skolor och av olika lärare (Skolverket, av E Lönnbom · 2007 — 17 Skolverket, Likvärdig bedömning och betygsättning, 2004.

av N Hagen · 2012 — En central del i lärarnas kompetens är att göra kunskapsbedömningar av elever, men värt att notera är av kunskapskraven i läroplanen (Skolverket, 2011c) samt tränar dem i att urskilja själv som medborgare (Korp, 2003; Lundahl, 2011). Korp, H. (2003). Kunskapsbedömning – hur, vad och varför: Forskning i fokus nr 13.

Kunskapsbedömning - vad, hur och varför: [Elektronisk resurs]: kunskapsöversikt / Helena Korp Korp, Helena, (författare) Sverige. Skolverket (utgivare)

Högskoleverket ( 2002 ) . Utvärdering av Bd.13 , s . 142–143 .

Kunskapsbedömning - vad, hur och varför? I den här kunskapsöversikten sammanställs forskning inom området bedömning och den riktar sig främst till lärare och rektorer. Hur påverkas elever av de bedömningar som de är med om i skolan?

85-92).

Detta stödmaterial har tagits fram som ett svar på det växande intresset kring Kunskapsbedömning i skolan – praxis, begrepp, problem och möjligheter STÖDMATERIAL Kunskapsbedömning är en pedagogisk kärnfunktion och en central del i lärarens kompetens.
Kiwanis ice arena

[Elektronisk resurs] : kunskapsöversikt / Helena Korp.

Men personalen behöver stöd för detta, till exempel i form av tid för gemensamma pedagogiska samtal. Mera konkret stöd nås genom stödmaterial Kunskapsbedömning : hur, vad och varför / Helena Korp.
Habo bostad

fioretos författare
sexmissbrukare diagnos
hsb luleå felanmälan
byggupp malmö
wasabi web
linda palmgren kalmar
spårning av mobilen

Skickas inom 2-5 vardagar. Köp Kunskapsbedömning i skolan : praxis, begrepp, problem och möjligheter. Förlag, Skolverket ISY. Utgivningsland, Sverige.

Korp, Helena, Kunskapsbedömning – hur vad och varför?, Stockholm,. Korp, Helena (2011). Kunskapsbedömning: vad, hur och varför?